全脑影像教育简介

专家简介

吴言，一个立志为中国全脑影像教育鞠躬尽瘁一生的人，全脑影像教育创研人。1986年毕业于牡丹江师范学校，曾任公立学校教学主任、校长。2003年8月受聘于北京某国际教育集团任研发部长。2004年4月，指导青岛潜能开发学校期间创研了“全脑影像教育”。其竭尽全力研究全脑潜能开发及影像技术，并积极付诸教学实践。有着丰富的全脑潜能开发、研创、教学、师训的经验；在阅读吸收了大量中外教育理论、脑科学理论、NLP理论、量子学理论、专念心理学、镜像神经元理念、右脑教育理论以及儿童心理学等前提下,结合现行中国教育及自己的教学实践，现已自主研创了全脑影像教育系列精品培训教程。

影像，是人在大脑中构筑清晰、逼真的动态场景的思维形式。即学习者将静态的文本“活化”起来，并置身其中，构筑一个与之对话，与之沟通，与之分享的互动学习场景。

爱因斯坦强调他最富有创造力的妙主意不是来自思想，完全是从另外什么地方产生的。“话语或语言，无论是书面的，还是口头的，在我的思维机制中似乎不起什么作用”。他曾这样写道：“存在似乎是思维的组成部分，是比较清晰的影像（图像），可以‘自愿地’被人重视、组合。可见，图像化思考是不容忽视的和至关重要的。

著名国际记忆力训练大师凯文•都迪说：“我们的心智是用影像来思考的”。纵观世界成功人士，他们有一个共同特点：他们都能在自己的脑海里清晰地绘制出自己成功的互动影像，并按此程序践行而心想事成的。

《我是天才优等生》（哈佛校长推荐的读本）一书作者（韩）赵升衍，初二时随父母移居美国。他读初中的时候，数学得过50分，是个成绩很差的学生。但是，读到高二，他悟出“学习不是态度问题，而是效率问题”以后，发明了一套行之有效的“学习技术”，随之学习成绩突飞猛进。现在他同时上两所治学严谨而举世闻名的美国大学。构筑“互动影像”是他的“学习技术”的核心。他说“在脑子里绘制互动影像，那么，以往似乎毫无关联的信息，随着绘制过程一个个相继聚集起来，它们之间的关系也会顿时变得明朗化。”又说“在知识膨胀的年代，必须懂得有效地储存和解释更多信息的方法。最好的方法是在脑海里构筑一个想象的互动影像。他在书中谈到成功学习的秘诀时说到“在头脑构筑互动影像”，每个人都能成为“天才优等生”。

全脑影像教育，一改过去以‘左脑教育’为中心的教育理念，旨在“全脑教育”这一个具有前瞻性、科学性的全新教育理念指导下，依据脑科学原理，以“互动影像”为核心，采用影像技术激活右脑，平衡左右脑，对学生进行卓有成效的大脑潜能开发，创造力的培养，使他们轻松、愉快、高效地学习，从而进入一种从未体验过的全脑影像高效成功的学习境界。

核心理念：一切皆影像；影像成就自己，影像成就未来。

研究表明，所有的成功都源于影像。凡是成功者都曾在大脑中构建过清晰、互动的成功的影像，并积极地、自动地按照这一套成功影像程序践行而成功的。

任何高效活动，均得益于影像。譬如弹奏钢琴、绘画、下棋、歌唱、演讲、记忆表演等等。

机构推介

全脑影像教育是中国已注册的教育品牌，她包括奇早教特训、潜能开发、成功教育、奇迹教育等四大板块。她是一家以"全脑教育"为先进理念，以影像技术为手段来发掘学生大脑潜能，研究辅导、培训学生的专业教育机构。自2004年进入中国课外教育培训市场以来，以其名师的阵容、专业的教学、用心的服务赢得了家长和孩子们信赖和支持。培训、辅导效果称赞有加，成绩大幅度提高21--70分，被誉为"孩子们的辅导专家"。极简作文，不但发掘了孩子们的大脑潜能，更让孩子的作文得了满分和高分。满分率高达61%，高分率98%。不愧为"中国开发学生大脑潜能，快速提升作文第一品牌。"

奇迹教育，是针对中小学生课外辅导、培训最专业的教育。无论在辅导，还是培训都创造了教育奇迹。用16个概括：成绩飙升、百分制造、作文满分、阅读奇效。

2010年4月28日，被浙江教育评为"浙江省最具教育教学创新特色学校"并被浙江电视台教育栏目采访录像报道。

精品教程

自2004年至今，吴言老师已自主研发了科学的、高效的全脑影像教育系列精品教程。主要包括奇迹教育、潜能开发、成功教育、早教特训四大板块系列教程。

早教特训系列 《早教特训宝典》（第1季——第5季 。按我们实训已撰写了第1季）、

《聪明手指操》、《康乐聪慧操》、《影像一笔画》、《581识字阅读》、《影像快速识词》

成功教育系列  包括心灵塑造和梦想教育。 

心灵教育，是一切教育的出发点，亦是塑造完整人格的必要前提。教育，源于心灵，又受制于心灵。一颗心灵受到创伤或扭曲，根本原因在于教育者忽视了心灵教育，其结果是：孩子变成了“问题学生”。教学实践证明“孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键。心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞。否则，只有痛苦而缓慢地爬。”因此，“心灵教育战无不胜” 。

梦想教育，是人成功的源动力。人，因梦想而伟大。一位著名的成功学家曾说过：“一个人的成就不可能超越他的梦想”。研究发现，梦想是促使人们成功的源动力。没有梦想，就不可能获大成功。占世界人口0.3%（1800万）的犹太人，在所有诺贝尔奖获得者人数中占1/3还要多。这与他们家庭教育始终贯穿“梦想教育”——即人要有远大志向，要做一个对社会有贡献的人是分不开的。

其教育有五大理念：一、个性发展；二、在自己擅长的领域争取一流；三、人格全面发展；四、培养创造力；五、终身学习。

全脑影像教育，引导学生构筑自己的梦想，借鉴犹太人教育子女的教育理念，使学生人生有目标，学习有动力。

潜能开发系列《天才，首先是专注！》、《手巧心灵——聪明手指操》《影像技术训练》、《专注力训练》、《观察力训练》、《联想，无极限》、《想像，超时空》、《创造力训练》、《影像神奇记忆》、《影像讲演故事》等。

奇迹教育系列

奇迹教育系列包括精品培训和奇效辅导两子板块。

精品培训项目有影像语文、影像数学、影像英语

1、影像语文系列

⑴极简作文系列：包括小学作文《观想说写》、《仿创作文》、《激潜作文》十二册系列作文和《创意作文》；中学作文系列的《高效作文》、《快速作文》、《满分作文》）

⑵影像阅读系列 《激情诵读》、《智慧阅读》、《个性阅读》、《语感阅读》、《技巧阅读》、《满分阅读》《影像快读》

   ⑶其他技能系列 《影像硬笔快写》、《影像拼音速成》

2、影像数学系列 《影像思训》（《基本数量关系》、《典型与方程应用题》、《分数（百分数）和比例应用题》、《几何图形的应用》、《影像奥数》、《影像速算》）、《影像24》、《影像数独特训》。

奇效辅导

不只是大幅度提高成绩21——70分

辅导特色

身心康乐的乐园 

我们营造轻松、愉快、民主的辅导氛围，使学生快乐无比地学习生活。

兴趣自信的花园 

兴趣是最好的老师。激发兴趣，才能进步；每天进步一点点儿，信心就增强一大步，学习更容易成功。

掌握方法的天地 

方法比知识更重要。掌握一种方法比做100道更重要。我们教给孩子们影像思考、自主学习、阅读背诵、审题检查、多种解题、答题技巧等多种科学高效的学习方法，为孩子们撑起了一片学习方法的蓝天，脚踏实地学习，从而使他们受用一生。 

自主学习的航船 

我们培养孩子自主学习的能力，让他们自我发现，自主探究，快乐地徜徉在知识的海洋里，采撷一朵朵智慧浪花。

习惯养成的平台 

好习惯是开启成功的一把金钥匙。我们着重培养学生良好的坐姿、正确的握笔方法；专注学习、积极思考、演算检查、做事雷厉风行的好习惯。

半军事化的营地 

培养学生时间观念，效率意识。限时作业，使他们全神贯注地又好又快地完成作业。

成绩提高的阶梯 

差生巨变，中生进优，优生更优。在这里，每个人都在进步，尤其是差生进步明显，他们不仅成绩提高，更重要的是有了学习兴趣，增强了自信，愉快地学习。。

1、开发大脑潜能

教育的根本目的，就是通过学习让孩子更聪明。而唯有开发孩子的大脑潜能才能让他们更聪明。奇迹教育用“影像技术”来开发孩子的潜能，进而使其更加聪明，学习更好。

2、影像“四快”训练

影像“四快”训练，是一种寓教于乐的教育方式和高效学习训练系统。它从阅读、记忆、速算、书写这四个方面入手，提高孩子的“速商”，让孩子读的快，记的快，算的快，写的快，迅速提高学习成绩。

3、教授影像学习法

影像学习法，是全脑影像教育机构的专利产品。掌握影像学习法，是快速大幅度提高学习成绩的重要前提，也是一个人终身受用的思考方法。它有两个显著特点：脑内影像化和纸上思维化。

4、“八好”习惯养成

⑴文明做事 ⑵良好坐姿 ⑶全神贯注 ⑷独立思考 ⑸划关键词 ⑹用演算本 ⑺用心检查 ⑻雷厉风行

辉煌成就

见证奇迹

朱秦瑜  龙川免赞生  2012年提前被永一录取

梅超宇  明珠初一生  2012年数学、科学成绩级部第一

李展宙  明珠初一生  2011年数学成绩级部第一

杨方金  龙川初三生  数学、科学保持班级前一、二名。