从自卑、成绩差走出来的孩子。

“吴老师，这是我的孩子。”一位30多岁的母亲带着自己的孩子来到了我的面前说。
“快叫老师！”母亲命令式地对孩子说。
因为陌生，所以产生距离。
我快速地勾勒了一下着在母亲身旁的那个孩子。
圆圆的脸，白里略带红润。略长的头发半裹着那张稚嫩的脸。一双亮晶晶的眼睛藏在额头下的乌发里，眨

巴眨巴的，可能因为没弄清妈妈带他来干什么，所以眼里还闪着天真、轻松的目光。可听见“快叫老师”

四个字，像触电一样，立刻缩到妈妈的身后，拽着妈妈的衣服像个害羞的小姑娘把整个身子藏了起来。
“嘿，还别说，如果不是孩子母亲说“我儿子”，只要见到这个孩子的人，几乎都会认为他是个小女孩呢

！
刚才的他，还两眼炯炯有神，而现在却黯然失色。
“我儿子在学校不合群，学习成绩挺差的。数学六十来分，语文也高不了哪去。”他母亲继续说。
“妈妈，走。。。。。。走吧。”一直闭口无言的他终于鼓足了劲，略带口吃地央求着。
“大人说话别打岔！”母亲不悦地拨开拽着自己衣服的儿子的手。
谈话中，我知道了这个孩子的一些信息。
这个小男孩叫金胡启，是永康市解放小学三年级学生。由于学习差，所以让他的奶奶——四十多岁的解放

小学数学教师辅导。后来，未见成效。
“他爷爷听说给孩子找辅导老师，就说‘他奶奶那么优秀都辅导不好他，别的老师还行？”
“吴老师，我是慕名而来的，你就收下这个孩子吧？母亲像抓住了一根救命草似的急切地央求道。
“那就让他试试吧。”
“妈妈，你。。。。。。又让。。。。。。我。。。。。。来这。。。。。。干什么？”孩子紧张而又迷

惑地问道。
这就是初次见面的金胡启——一个自卑、害羞，略带口吃的自闭（他妈妈说孩子可能患了“自闭症”）的
小男孩。
一学期后，金胡启期末考试成绩为：语文88分，数学91分。有自信且敢说话。