欢迎访问全脑影像教育网站!                    注册本站  查购物车   会员中心  支付方式  网络电台    网址导航   加入收藏 设为首页  联系我们 RSS
当前位置:首页 > 全脑开发 > 开发全脑 > 详细内容
字数大于童趣?
发布时间:2010/3/4  阅读次数:2151  字体大小: 【】 【】【

字数大于童趣?  
  

               老师布置作文,一般要强调必须达到几百、几百字要求,否则……

于是,有的学生边写边数字数,有的写完了再查字数。够量者,眉开眼笑;不足者,抓耳挠腮。“怎么办呢?怎么办呢?”

有位作家讲了一个真实的故事。

有一天晚上,他上四年级的儿子在认真地写作文。题目是《我喜爱的小狗》,字数要求400字。可待他写完后一查,离要求还差48个字。

“唉!怎么办呢?不够400字,老师要。。。。。。”

“儿子,怎么啦?”听到儿子的叹气声,父亲关切地问道。

“只差48个字就完成作文了,可这48个字让我怎么凑呢?”

父亲拿过作文看了看,这小子写得蛮有趣的嘛!

“你写得很有意思的。要不,就这么交给你们老师吧。”

“不行!那样过不了关的。”

“那你再想想吧。”

经过一番思考,聪明的儿子终于想到了一条妙招:踢狗。

最后,他的作文结尾是“我踢了一下狗,它汪汪地叫。我又踢了它,它连续地汪汪……”小狗一路“汪”到400字——收队!

字数不够,“汪汪”来凑。

实在可悲!

有字数的限制是应该的,但童趣与字数,孰重孰轻,却是个教育理念问题。从某种意义上说,写作就是倾吐心声,“有鲠在喉,一吐为快”。倘若强调字数,而扼杀童趣,实为得不偿失。

此时,我想起中国一位著名作家说过,文章长的、短的都好,只要有趣就行!

作为作文教师的你,该怎样做

我要评论
  • 匿名发表
  • [添加到收藏夹]
  • 发表评论:(匿名发表无需登录,已登录用户可直接发表。) 登录状态:未登录
最新评论
所有评论[0]
    暂无已审核评论!
关于我们 | 广告服务 | 网站招聘 | 站点地图 | 网址导航 | 联系我们 | 法律声明 | 音乐播放器 | 迷你播放器 | 网站管理
 全脑影像教育版权所有  地址:浙江省金华市胜利街17号
copyright 2010-2118 All rights reserved 京ICP备09031998号